Testballons und die Beliebigkeit der Welt

Veröffentlicht by am Apr 23, 2011 unter Erkenntnisse | No Comments
Testballons und die Beliebigkeit der Welt

Seit einiger Zeit setze ich mich mit Formen des Konstruktivismus auseinander. Dahinter liegt das Bild, dass jeder Mensch geprägt durch seine eigenen Erfahrungen und Rahmenbedingungen eine eigene Weltsicht hat. Häufig spricht man hier von einer inneren Landkarte, die eben nicht dem Gebiet selbst entspricht (nach Gregory Bateson). Die Tatsache, dass es keine objektive Wahrheit gibt, […]

Kommunikationsbrücken

Veröffentlicht by am Apr 21, 2011 unter Tools | No Comments
Kommunikationsbrücken

Alexander Groß hat in seinem heutigen Vortrag auf der .NET Usergroup Rhein-Neckar Behaviour Driven Design (BDD) vorgestellt. Dieser als „Test Driven Development done right“ propagierte Ansatz beschäftigt sich mit Anforderungsspezifikationen, die eine Maschine automatisiert validieren kann. BDD funktioniert, indem menschenleserlich formulierte Anforderungen so niedergeschrieben werden, dass diese von einem so genannten Testrunner ausgeführt werden können. […]

Reflektion des Study Group Kickoffs

Veröffentlicht by am Apr 15, 2011 unter Praxis | 2 Comments
Reflektion des Study Group Kickoffs

Vor dem 1. Treffen der Study Group habe ich die Dramaturgie der Kickoff Besprechung erarbeitet. Die Besprechung war für eine Stunde angesetzt, sie hat eine Stunde und 10 Minuten letzendlich gedauert. Es haben 8 Mitarbeiter teilgenommen, einige Teilnehmer waren verhindert. Inhalt Dauer Ziel Methode Willkommen 2 min Ankommen – Checkin: Was erwartest Du von dieser […]

Study Group: Gemeinsam lernen

Veröffentlicht by am Apr 11, 2011 unter Methoden | 3 Comments
Study Group: Gemeinsam lernen

Mein Kunde Softwarekontor hat mich beauftragt, eine Study Group zu initiieren. Bei diesem Format geht es um gemeinsame Weiterbildung und Austausch zu definierten Themen. Das ganze funktioniert so: Auswahl eines Lernbereichs Auswahl von passenden Quellen (Webseiten, Bücher, Demos, Quellcode, Webcasts) Definition, wie das Wissen erschlossen werden soll (Lesen in Vorbereitung oder vor Ort, Buchtausch alle […]

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